Meine große Tochter hat Hausaufgaben auf. Sie soll verschiedenen Tierarten Futter zuordnen.
das ganze sieht so aus

1 Der Igel verschlingt Eicheln

2 Der Maulwurf sammelt Nüsse

3 Das Eichhörnchen sammelt Regenwürmer

4 Die Feldmaus vergräbt Körner

5 Der Hamster sammelt Regenwürmer und Larven


Das muss mit Strichen zugeordnet werden,ich hab aber keine Ahnung was richtig ist
Ich hatte bis jetzt Eichhörnchen-Nüsse(frisst aber bestimmt auch Eicheln und Körner?)
Igel-Regenwürmer(könnten doch aber auch noch Larven sein)
Feldmaus-Körner
Hamster-Körner(lebt ja auch auf dem Feld)
Maulwurf-keine Ahnung
Vieleicht könnt Ihr Lieben mir ja helfen?

also Maulwürfe fressen Insekten und Larven...
der Igel auch Regenwürmer und auch Larven ... bzw. Insekten

zu deiner Aufstellung würde ich das Sammeln der Eicheln dem Hörnchen zuordnen und die Nüsse dem Hamster

Dämliche Aufgabe! Ist das in Bio?

1 Der Igel verschlingt ( )Regenwürmer und Larven

2 Der Maulwurf verschlingt Regenwürmer (und Larven)

3 Das Eichhörnchen vergräbt Nüsse (und Eicheln)

4 Die Feldmaus sammelt Körner

5 Der Hamster sammelt Eicheln (und Körner)

Wobei Hamster, Feldmaus und Eichhörnchen auch tierisches Eiweiß (zB.Larven) fressen/brauchen.

Eigendlich ist die Aufgabe mit den Vorgaben gar nicht richtig zu lösen.

Da es ne Kinderaufgabe ist, würde ichs so zuordnen:



1 Der Igel verschlingt Regenwürmer und Larven (verschlingt = Raubtier)

2 Der Maulwurf sammelt Regenwürmer (sammelt?)

3 Das Eichhörnchen sammelt Eicheln (EICHhörnchen )

4 Die Feldmaus vergräbt Nüsse

5 Der Hamster sammelt Körner

Das dachte ich mir auch,das das eigentlich gar nicht so einfach zuzuordnen ist.
Lea ist in der dritten Klasse einer Förderschule und sogar ihr mit 8 Jahren ist das aufgefallen,das viele der Tiere mehrere Sachen futtern.

irritierend vergraben-sammeln-verschlingen, das macht mir kopfzerbrechen.
wer was mag wurde ja schon geschrieben.

gibts dann irgendwann eine auflösung?

Mir auch. Wenn das eine Bio-/Naturkundelehrerin geschrieben hat, dann hat die nicht viel Ahnung.

Jepp, Maulwürfe sammeln ebenfalls ihr Futter, was auch z. Teil aus Regenwürmern besteht. Sie haben ein untergliedertes Bausystem, indem auch, ähnlich wie Mäuse das tun, sie sich eine Art Vorratskammer anlegen.
Hierzu hab ich eine interessante Seite rausgesucht, wo es sehr verständlich dargestellt ist: http://www.grundschul-abc.de/hsk/maulwurf.htm
Im Übrigen wird auf der Seite auch gut beschrieben, wie sie es anstellen, dass die Regenwürmer gelagert werden können und nicht abhauen können.

1 Der Igel verschlingt Regenwürmer
weil ich denke, der sammelt und vergräbt nicht, macht ja Winterschlaf und wenn er aufwacht gibts noch nicht so viel Schneckis, Käfer ect

2 Der Maulwurf sammelt Regenwürmer und Larven
wurde ja schon erwähnt, Maulwurf schläft nicht sondern folgt seinem Essen und lagert auch in Vorratskammer

3 Das Eichhörnchen sammelt Nüsse
ich denk die Nüsse passen am Besten zum Eichhörnchen, auch wenn ´n Hamster mal eine futtert..
Regenwürmer

4 Die Feldmaus ...
tja da blieben jetzt nur die Eicheln ?! die werden zwar auch gefressen wenns keine Sprosse und unteridischen wachsenden leckereien mehr gibt aber so wirklich passt es nicht zu keinem

5 Der Hamster vergräbt Körner
meiner Meinung nach ist´n Hamster halt das bekannteste Tier, welches Futter vergräbt aber das macht er halt nicht mit Regenwürmern und Larven...

Also,ich hab jetzt einfach mal noch ein paar Randnotizen hinter die Aufgabe gemacht,da es ja mehrere Lösungsmöglichkeiten gab(nicht jedes Tier ernährt sich ja nur von einer Futtersorte) und noch einen schönen Satz darunter geschrieben,in der ich der Klassenleiterin meiner Großen den Hinweis gegeben habe,das auch Hamster,Feldmaus und Eichhörnchen tierisches Eiweiß fressen und auch brauchen.
Heute Abend ist ja die Weihnachtsfeier und ich bin mal gespannt ob noch mal was zu mir gesagt wird wegen der Hausaufgabe.
Noch mal Danke für die schnelle Hilfe

Im Fernsehen wird immer wieder gezeigt wie Eichhörnchen Nüsse und Eichel vergräbt. Hab ich erst vor ein paar Tagen wieder gesehen.
Der Hamster vergräbt ja nicht, sondern sammelt in Vorratskammern. Übrigens auch geraspelte Wurzeln und Knollen.

schließ mich an. eichkatzl vergräbt, hamster sammelt, bunkert. igel verschlingt kleintiere.
ob die maus auch vergräbt oder nur in einer höhle, ecke sammelt und bunkert?

Janee, das stimmt auch nur teilweise. Soweit ich weiss vergraben Eichhörnchen ihre Wintervorräte nicht nur, sondern lagern auch in Astgabeln, unter Rinde/Borke, in hohlen Ästen uÄ. Also sie vergraben schon aber eben nicht ausschliesslich. So komm ich drauf, die Sammelei dem Eichhörnchen zuzuordnen und das mit dem Graben zum Hamster . .

Gib mir´ne 4 aber dann sag ich meiner Muddi, dass der Hamster sammelt und weil sein Sammellager unterirdisch ist, kommt er um die Buddelei nicht drum rum...

Bulletfan: ich bin total neugierig wie das in der Schule erklärt wird . . was "richtig" ist

Na das is aber echtma ne doofe Aufgabe.....
Bin gespannt, wie es eigentlich sein soll.

*wartet.....

So,da die Weihnachtsfeier länger ging wie erwartet,schreibe ich heute die Antwort.
So hatte ich es Lea mitgegeben.
Der Igel verschlingt Regenwürmer und Larven
Der Maulwurf Sammelt Regenwürmer (Larven)
Das Eichhörnchen sammelt Eicheln (frisst aber auch Nüsse)
Die Feldmaus vergräbt Nüsse (frisst aber auch Körner)
Der Hamster sammelt Körner
Hamster,Feldmaus und Eichhörnchen futtern bzw. brauchen aber auch tierisches Eiweiß zb.Larven.
Laut Ihrer Lehrerin war alles richtig.
Sie meinte dann noch zu mir das sie gar nicht wusste,das die Tiere wie Hamster,Feldmaus und Eichhörnchen auch tierisches Eiweiß zu sich nehmen.
Im übrigen hat Leas Klassenleiterin einen super süßen Jack Russel Terrier.Die Becky kommt sogar mit in die Klasse(10 Kinder) und bleibt während der Schulzeit bei den Kindern und die kümmern sich um sie.
Aber das nur mal so nebenbei.

Danke für die Rückmeldung.

Da habt ihr der Lehrerin ja noch was beigebracht.

Für die 3. Klasse mag das als grobes Allgemeinwissen reichen.
Für richtigen Biologieunterricht wär das nicht ganz korrekt gewesen.

Wenn der gesammte Unterricht so läuft...
Und dann wundert sich die Welt, dass unsere Kinder im Vergleich so schlecht abschneiden.

Wie allumfassend willst du denn Unterricht an sich gestalten?

Man muss dazu sagen das es eine Lernhilfeschule ist,weil meine große Konzentrationsstörungen hat(schwerwiegende Probleme in der Schwangerschaft und bei der Geburt,dazu noch zu früh geboren und ein zu niedriges Geburtsgewicht...)
Sie war im ersten Jahr auf einer normalen Grundschule und ist dort nur ausgegrenzt wurden.Die Lehrer haben sie einfach allein in ein Klassenzimmer gesetzt und sie sollte allein ihre Aufgaben machen,obwohl uns Förderung und eine extra Lehrkraft für Lea zugesichert wurde.
Naja,nach einem halben Jahr hieß es das sie nie lesen,schreiben und rechnen lernen wird und sie musste auf die Förderschule.
Alles Quatsch,Lea hat 2 Klassenstufen in einem Jahr geschafft mit super Noten und ist sehr begabt im rechnen.
Was ich damit sagen will ist,das diese Schule eine von ganz wenigen ist,die sich wirklich Mühe gibt und auch ein wirkliches Interesse an den Kindern zeigt(auch an denen die ein etwas auffälligeres Verhalten haben),was ich echt klasse finde.
Da kann man auch mal über eine etwas blöde Hausaufgabe darüber hinweg sehen.

es ist ja schön, daß sie auch etwas aus ihrer umgebung lernen, maulwurf(hügel), regenwurm & co können sie am schulweg sehn und haben eher einen bezug als zu algebra & co.

zum glück hast du dich nicht mit deren vorgangsweise abgefunden und einen besseren weg für deine tochter gewählt.

da wünsch ich dir eine extraportion energie und geduld, hast eine große aufgabe.

ja, Naturkundethemen in der Schule sind immer irgendwie komisch. Zumindest bis zum Ende der Grundschulzeit!
Dort im Lehrplan müssen sie, Jahr um Jahr, den Igel "lernen". Und leider wird es nicht gewürdig, wenn ein Kind mit Vorwissen, das so NICHT im Schulbuch steht, in die Schule kommt.. wie oft hatte ich die Diskussion "Nein, Mama, so DÜRFEN wir das nicht lernen!" - kein Wunder, dass, sorry, Schule (oftmals) scheiße ist.

So wie´s tier. Eiweiss zu mehreren Tieren passt (eigentl. allen) ist´s ja auch mit Körner und Nüssen...ich glaub, für´ne Drittklässler-Hausaufgabe mach ichs zu kompliziert aber irgendwie wurde es genau deswegen spannend
Danke, dass du erzählt hast, was bei rauskam und wenn du wieder so´ne Aufgabe hast, poste die bitte ! Bin jetzt neugierig...stelle mir gerade vor, was kommt, wenn die Kids bei einheimschen Reptilien sind - da kam ich mit dem Ableger und seinem Schulwissen nämlich in eine ähnl. Situation . . .

Kann ich gern machen,zur zeit nehmen sie in Sachkunde Tiere durch,mal sehen was da noch auf mich und Lea zukommt,denn bei dem Thema weiß sie definitiv mehr wie Ihre Mitschüler,da sie ja mit Tieren aufwächst und als einzige Haustiere zu Hause hat.

Das hätt ich jetzt nicht vermutet..ich war in der Gegend ja schon öfter weil meine Freundin daherstammt und dachte, ihr wohnt "ländlicher", wo halt mehr Leute Hund, Katze, Kaninchen, Hühner halten..

Deine Kids habens gut ! Als Kind hab ich mir immer gewünscht wir hätten mehr Tiere...aber nu ist´s wohl zu spät meiner Mama zu sagen, dass das auch bei den Hausaufgaben hilfreich sein kann

Ja Wanfried ist eher ein Dorf von der Lage,aber da Lea die Sonderschule in Eschwege besucht gibt es nicht so viele mit Haustieren,deshalb bringt ja ihre Klassenlehrerin auch immer ihren Hund mit zum Unterricht,damit die Kinder mal Kontakt zu Tieren bekommen.
Es gibt ja doch auch viele Kinder die durch zu wenig Kontakt zu Tieren bzw. Hunden auch Ängste entwickeln.
@ Ziesel: Schau mal hier,das sagt doch einiges http://www.tierpla.net/viewtopic.php?f=434&t=13118